金秋九月，丹桂飘香，又到了一年一度的教师节。尊师重教是中华民族的传统美德，千百年来，无数文人墨客用诗词歌赋表达了对老师的尊敬和爱戴。让我们一起品读那些歌颂教师的千古佳句，感受师恩的厚重与温暖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，这句脍炙人口的诗句出自唐代诗人李商隐的《无题》。诗人以“春蚕”和“蜡炬”作比，生动形象地描绘出教师无私奉献的精神品质。他们如同春蚕，倾尽一生，只为吐丝成茧；又像蜡炬，燃烧自己，照亮他人。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。” 清代诗人郑燮的这首《新竹》以新竹比喻学生，以老竹比喻老师，赞扬了老师对学生的辛勤培育。老师就像那挺拔的老竹，为新生竹笋遮风挡雨，提供养分，支撑它们不断向上生长。
“随风潜入夜，润物细无声。” 唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》以春雨喻师恩，歌颂了师恩的潜移默化和默默奉献。老师的教诲如同春雨般滋润着学生的心田，在不知不觉中影响着他们的成长。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 龚自珍的《己亥杂诗》中的这两句诗，常被用来表达教师对教育事业的热爱和奉献精神。即使退休了，老师们仍然心系教育，用自己的经验和智慧继续为下一代保驾护航。
除了这些脍炙人口的名句，还有许多诗词也表达了对老师的感激之情。例如，韩愈的 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子” ，体现了老师对学生成才的殷切期盼；关汉卿的 “一日为师，终身为父” ，则表达了对老师的尊敬和爱戴之情。
这些诗句跨越千年，依然闪烁着智慧的光芒，传递着浓浓的师生情谊。让我们在这个特殊的节日里，向所有辛勤耕耘的老师们致以最诚挚的敬意和感谢！
拓展段落：
除了诗词，许多流传至今的故事也体现了中华民族尊师重道的传统美德。例如，程门立雪、张良拾履等故事，都展现了学生对老师的尊敬和求知的渴望。这些故事与诗词一起，构成了中华文化中尊师重教的深刻内涵，也激励着一代又一代人努力学习，尊师敬长，传承中华民族的优秀传统。
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